Методические сценарии занятий с математической игрой Miniland The Rocket 10
Математические игры с наглядным игровым сюжетом позволяют детям легко и естественно осваивать базовые математические понятия. Одним из эффективных дидактических инструментов для работы с дошкольниками является математическая игра Miniland The Rocket 10 .
Игра подходит для занятий в детских садах, развивающих центрах и на подготовке к школе. Ниже представлены готовые методические сценарии занятий продолжительностью 15–20 минут, которые педагог может сразу использовать в группе.
Сценарий 1. «Заправь ракету до нужного числа»
Возраст: 3–4 года
Цель: формирование понимания связи между числом и количеством.
Ход занятия (15 минут):
- Вступление (2–3 мин): педагог показывает ракету и объясняет, что для полёта её нужно заправить топливом.
- Основная часть (8–10 мин): педагог называет число, ребёнок выкладывает соответствующее количество фишек.
- Закрепление (2–3 мин): совместный пересчёт, вопросы «Сколько?», «Что будет, если добавить одну?».
Результат: ребёнок осознаёт, что число обозначает конкретное количество предметов.
Сценарий 2. «Состав числа 10»
Возраст: 4–5 лет
Цель: освоение разложения числа 10 на части.
Ход занятия (15–20 минут):
- Вступление: «Ракета взлетит только при полном баке — 10 единиц топлива».
- Основная часть: дети подбирают разные комбинации чисел, которые в сумме дают 10.
- Обсуждение: сравнение вариантов, поиск новых решений.
Результат: формируется понимание состава числа — ключевой навык для будущего сложения.
Сценарий 3. «Кто быстрее заправит ракету»
Возраст: 5–6 лет
Цель: закрепление навыков счёта и развитие самоконтроля.
Ход занятия (15 минут):
- Дети работают в парах или мини-группах.
- Педагог называет число, дети одновременно выполняют задание.
- Проверка и обсуждение правильности выполнения.
Результат: дети учатся считать точно и проверять свои действия.
Сценарий 4. «Найди и исправь ошибку»
Возраст: 5–7 лет
Цель: развитие логического и критического мышления.
Ход занятия (15–20 минут):
- Педагог намеренно допускает ошибку при заправке ракеты.
- Дети находят несоответствие и объясняют, в чём ошибка.
- Совместное исправление и обсуждение.
Результат: формируется навык анализа и самопроверки.
Сценарий 5. «Подготовка к школе»
Возраст: 6–7 лет
Цель: переход от наглядных действий к устному счёту.
Ход занятия (20 минут):
- Решение простых задач на сложение и вычитание с опорой на игру.
- Обсуждение решений вслух.
- Поиск разных способов получения результата.
Результат: ребёнок готов к школьному формату изучения математики.
Методическая польза для педагогов
- готовые сценарии без дополнительной подготовки;
- возможность адаптации под уровень группы;
- поддержка индивидуальной и групповой работы;
- одна игра — десятки вариантов занятий.
Используя Miniland The Rocket 10 в регулярных занятиях, педагог формирует у детей прочную математическую базу, не перегружая их абстрактными объяснениями.